活动目标：

1.了解夏天常见的动物，进一步产生探索夏天大自然奥秘的欲望。

2.在多元的游戏中表达对夏天动物的认识。

环境创设

1.继续营造主题氛围，主题墙张贴折纸作品《知了》等；

2.图书区增添故事《窗外的垃圾》、《贪吃的小熊》等图片，鼓励孩子看图讲述； 

3.美工区增添折纸知了步骤图以及白纸等，供幼儿制作知了，提供各种形状的纸张、废旧物品等，供幼儿制作夏天的动物；

4.科探区增加游戏《沉与浮》的材料，如：乒乓球、钥匙、磁铁、石子、铁钉等；

自我服务与自主管理

1.能自我调节户外体育活动的时间，并选择太阳光弱的地方参加体育活动，及时喝水。

2.早晨来园后能主动把外套挂进衣帽间，离园时带走。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：提供太空泥、彩纸及过程性图片供幼儿制作夏天的动物等；

2.益智区：提供找不同、四季拼图、装水果等材料进行游戏；

3.科探区：提供观察镜、昆虫观察盒供幼儿观察各种昆虫，如：知了、螳螂等。

4.建构区：提供各种积木、盒子、箱子等进行有计划地建构夏天的场景；

5.科探区：提供乒乓球、钥匙、磁铁、石子、铁钉等来探索物体的沉与浮；

6.阅读区：提供《窗外的垃圾》图片，供幼儿看图讲述，提供关于夏天动物的绘本；

户外活动

户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）幼儿自主选择，自由玩耍。

学习活动

语言：小猴变魔术

综合：天热了怎么办

科学：沉与浮

美术：知了

看图讲述：窗外的垃圾

分析与调整：