数字是用来写数的符号，可以表示物体的数量。本次活动欲引导幼儿认识数字1-5，并在此基础上，正确点数物品总数，再根据总数匹配相应的数字，将数字与客观事物的数量联系起来，从而理解数字的实际意义。
数一数，有几个？
数字宝宝连一连。
小小黑线连一连。
我是个认真地好宝宝。
给这些礼物都找到数字宝宝。
主办单位：常州市新北区新桥街道中心幼儿园 苏ICP备10201501号-3
技术支持：新北区教师发展中心、常州万兆网络科技有限公司 访问统计
关闭窗口
打印文档