活动目标：

1.回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。

2.能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。

环境创设

1.主题墙：制作离园倒计时牌放置于教室醒目的地方，随着离园的临近，每天引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。

2.区域环境：美工区：投放蜡笔、纸、订书机，引导幼儿将与同伴间三年发生的故事绘画出来并制定成往事画册；表演区：投放往事画册，引导幼儿在舞台上将三年中发生的有趣的事情用话剧的形式表演出来。

自我服务与自主管理

1.能整理好玩具柜和区域物品，养成良好的整理习惯。

2.能根据自己在活动中的冷和热随时脱穿衣服，及时擦汗、喝水补充水份。

3.能保持良好的个人卫生，勤洗头、洗澡，不做危险的动作。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

美工区：提供剪刀、彩纸等材料，鼓励幼儿制作表情骰子、装饰“甜蜜回忆盒”。

益智区：提供亿童、拆装玩具、叠叠乐等玩具，让幼儿动手动脑玩游戏。

图书区：提供有关“成长”和“友谊”的图画书，供幼儿交流阅读。

建构区：幼儿在建构区运用各种材料建构“我的幼儿园”、“我心中的小学”。

表演区：提供音乐、乐器、小道具等让幼儿表演。

科探区：提供沉浮、滑轮、万能工匠等玩具供幼儿探索。

端午放假

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

语言：

美好时光

音乐：

毕业歌

数学：

10的分合

美术：

我的名片

分析与调整：