活动总目标：

1.大胆用手进行创造性的表现，感受用手创造的乐趣。

2.逐步形成自我服务的意识，愿意做自己力所能及的事。

环境创设

1.根据活动的开展不断丰富教室环境，把手指点画、有趣的手型、小制作等装饰教室。

2.增加各种的拼图游戏：手型变化的拼图、动物拼图等。投放各种剪纸、制作等材料，丰富动手做的形式。

自我服务与自主

管理

1.气温越来越高，做好室内的防蚊防蝇工作，注意活动室空气的清新和卫生。

2.根据天气的变化及时调整户外活动的时间，注意运动后提醒幼儿多喝水，及时擦汗。

3.养成良好的卫生习惯，提醒幼儿每天早晚都要刷牙。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.益智区：手型拼图、手指规律排序等；

2.美工区：手型想象画、我的小制作等；

3.建构区：小木屋、手指王国等；

4.植物角：种植太阳花、观察蝌蚪、饲养小金鱼、小乌龟等；

5.科探区：掌纹知多少、水的流动等；

6.图书区：《爸爸的手》、看图讲述《手妈妈的故事》等；

7.娃娃家：巧手宝宝、我来做小主人等。

户外活动

晴天：户外混龄游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。

雨天：室内走廊混班游戏-爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习活动

综合：

会说话的手

语言：

老师的手

动手实践：

剥蚕豆

数学:

小动物排队

美术：

手指点画

分析与调整：