一、主题思路：

手是孩子认识世界万物的工具，孩子们通过用手摸来感知物质的不同质地；通过折、捏、画、卷等手部动作来实现自己的创作。孩子们用手来游戏、做手工、拿东西、穿脱衣服等，手对孩子来说是非常重要的身体的一部分，是孩子感知外部事物的重要媒介。

一年一度的“巧手节”就要开始了，这个属于孩子们的巧手节应该是从孩子中来。于是我们进行了一些调查和了解。在孩子的眼中，“巧手”就是能力很强的手、拿筷子很灵活、画画很不错、还会叠衣服…… 那什么是巧手节呢？“巧手节”想做什么？根据孩子的回答，我们记录下孩子心中有关“手的问题”及巧手节我想做什么，引导孩子建立一个初步的设想和计划，后期循序渐进地不断调整计划书，再调整自己的作品，从而让自己的小手能力得到更大的提高。结合孩子的已有经验，我们开展了《有用的手》这一有关手的主题，让孩子在主动探索中自我建构、自主学习、认识自我、体验成长。

二、主题目标：

1.敢于尝试、乐于创作，在商量、讨论中能尝试提出问题并自己解决问题，体验成功的快乐。

2.运用观察、比较等方法，进一步了解手的基本特征，拓展对手的认识。

3.在动手操作中能按计划实施调整方案，初步尝试与他人在协商、说服、妥协、合作中共同制作。