这是一节关于自然测量的数学活动。自然测量是指利用身边常见的自然物,如回形针、牙签等作为测量的工具。测量的过程中需要注意测量的起点、终点,注意测量时要首尾相接,一个接着一个。本次活动引导幼儿利用自然物回形针给小手来进行测量,从而测量出手的长度。

首先把画着小手的纸沿着中指对折


拿着回形针从中指的指尖开始测量


一边测量一边做记号


一边测量一边做记号

原来我们的小手有五个回形针那么长啊!
这是一节关于自然测量的数学活动。自然测量是指利用身边常见的自然物,如回形针、牙签等作为测量的工具。测量的过程中需要注意测量的起点、终点,注意测量时要首尾相接,一个接着一个。本次活动引导幼儿利用自然物回形针给小手来进行测量,从而测量出手的长度。

首先把画着小手的纸沿着中指对折


拿着回形针从中指的指尖开始测量


一边测量一边做记号


一边测量一边做记号

原来我们的小手有五个回形针那么长啊!
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