活动目标：

1.在感知人体“六个宝”特征的基础上，进一步感知耳朵的作用，并养成良好的倾听习惯。

2.感受耳朵对人体的重要性，学会保护耳朵。

环境创设

1.继续丰富主题《快乐六个宝》的活动氛围。

2.布置“听一听”的主题环境，在操作区投入响筒感知声音。（响筒内分别装有沙子、石头、黄豆、纸团等)，也可作为打击乐器。

自我服务与自主

管理

1.能够做到自己卷好衣袖去洗手，小便后会自己拉好裤子，并养成便后洗手的好习惯。

2.在户外运动中知道出汗了要脱衣服，能自己主动喝水，及时补充水分。

3.会自己整理衣裤，自己的事情自己做，并能耐心等待。

    星期

内容

日

一

二

三

区域游戏

1.益智区：翻翻乐、贴五官等；

2.美工区：给人物添画五官、画脸等；

3.建构区：建构“我和我的朋友”、不同的人物形象；

4.植物角：观察植物的生长过程、饲养小金鱼、小乌龟等；

5.科探区：弹珠闯迷宫、探索放大镜、小鱼游游等；

6.图书区：《听一听》、《我的五官》等；

7.娃娃家：为娃娃换春装、照顾生病宝宝、煮饭游戏等。

户外活动

晴天：户外混龄游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。

雨天：室内走廊混班游戏-爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习活动

科学：小动物找耳朵

歌曲：我的身体会唱歌

语言：

聪聪找耳朵

五一放假

分析与调整：