活动目标：

1.对自己居住的小区感兴趣，萌发爱护小区、热爱小区的情感。

2.能够发现小区存在的问题，并能用自己的方法为小区尽一份力。

环境创设

1.设计并制作“我们的小区”了解小区的基本布局和环境。

2.在阅读区增加与小区的环境图供幼儿绘画发现的问题；在美工区鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜欢的建筑物；在益智区提供七巧板、磁力片等创意拼搭小区设施等；在建构区提供雪花片、木质积木等组合运用架空、盖顶的建构表现出组合式的房子及楼梯、院子、花坛等进行建构我们的社区。

自我服务与自主管理

1.对春季常见的传染病有初步的认识，能在成人的帮助下预防。

2.能根据自己的冷暖穿脱衣服，养成运动后擦汗、喝水、洗手的良好习惯。

3.能安静进餐，且会有秩序地收拾桌面、椅子等，养成良好的进餐习惯。

    星期

内容

日

一

二

三、四、五、六

日

区域活动

1.建构区：创意建构《我爱我的小区》；

2.益智区： 《七巧板》、《智力魔珠》；

3.美工区：《装饰环保袋》、《我的小区》；

4.阅读区：自制图书《我发现的问题》、《我为小区出份力》；

5.科探区：《比比谁吸的多》、《磁悬浮列车》、《剪刀变磁铁》；

6.自然角：照顾我的小动物、小植物，同时记录自己的发现。

户外活动

户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙）幼儿自主选择，自由玩耍。（蹦蹦床、滚滚乐）

学习活动

实践活动：

参观小区

综合:我发现的问题

美术：环保宣传画

五一放假

音乐游戏：夸社区

分析与调整：