活动目标：

1.乐意用嘴巴、鼻子等感官去感知周围的事物，产生探索事物的欲望。

2.乐意用手、脚去感知周围的事物，感知手、脚的作用，学会保护它们。

环境创设

1.丰富主题环境《快乐六个宝》的活动氛围。

2.布置“尝一尝”、“闻一闻”、“摸一摸”的操作区，供幼儿多感官感受。提供柔软、坚硬、光滑、粗糙的物体让孩子用小手去探索、触摸；投放各种形状、质地、大小、颜色不同的带盖的瓶子、盒子，提供给幼儿盖盖子。

自我服务与自主

管理

1.尝试参与一些力所能及的家务劳动，学会自己的事情自己做，并能耐心等待。

2.能够做到自己卷好衣袖去洗手，小便后会自己拉好裤子，并养成便后洗手的好习惯。

3.在户外运动中能自己主动喝水，及时补充水分。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.益智区：尝一尝、闻一闻、摸一摸、贴五官等；

2.美工区：给人物添画五官、画脸等；

3.建构区：建构“人”、雪花片建构小手和小脚；

4.植物角：观察植物的生长过程、饲养小金鱼、小乌龟等；

5.科探区：触摸墙、探索放大镜、盖瓶盖等；

6.图书区：《闻一闻》、《我的五官》等；

7.娃娃家：为娃娃换装、照顾生病宝宝、煮饭游戏等。

户外活动

晴天：户外混龄游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。

雨天：室内走廊混班游戏-爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习活动

科学：小鼻子闻一闻

语言：贪吃的变色龙

数学：

颜色排序

儿歌：

小小手

综合：小脚的朋友

分析与调整：