这是一节探索类型的科学活动。每个人手的外部特征看似相同，但仔细观察，却能发现许多不同之处：大小、掌纹、血管清晰度、粗细、颜色、厚薄、指甲（包括上面的小太阳）、指纹、汗毛等。本次活动在对比观察的基础上，鼓励孩子们采取多种方法来观察，如看一看、摸一摸等来比较自己的手与同伴手的不同，并能用记录的方法记录手的特征，学会有序地观察手。从小班到中班已经开展了两次关于观察手的活动，不同的年龄段有不同的观察要求，小班、中班的时候是观察自己手的特征把自己的发现记录下来，而到了大班是用的对比观察，在对比观察的基础上发现自己的手与同伴手的不同：如手的大小、手上的指纹等。从而感知每个人的手也是不同的。
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