活动目标：

1．了解多种风味小吃，感受浓浓的饮食文化，涵养文明礼仪品格。

2．萌发动手参与制作美食的愿望。

环境创设

主题墙：张贴各种各样的美食及包子、面条、馄饨等各种小吃的制作步骤图。

区域环境：美工区创设《双桂坊小吃街》。

材料提供：益智区提供美食相对应的地图卡片；美工区增添小吃简笔画图示，添加水彩笔工具、白纸等让幼儿手绘各种风味小吃；建构区添加一些小吃街的图片。

自我服务与自主管理

1．坚持自己的事情自己做，养成良好的生活学习习惯；学习、巩固区域活动规则，养成良好的整理习惯，为入小学打好基础。

2．能根据气温和运动量的变化适当增减衣服，运动后能及时擦汗、喝水。

3．在家尝试使用擀面杖、练习如何擀面皮，并认识一下各种各样的美味小吃。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.建构区：提供雪花片、积木供幼儿合作建构小厨房；               

2.美工区：利用彩纸、卡纸、彩绳、太空泥等供幼儿制作厨师帽、工作服等；

 3.阅读区：提供有关美食的图书供幼儿阅读；用彩笔、纸张等自制《我喜欢的美食》等图书；

4.益智区：提供《宝贝购》、《小球扑通》等材料供幼儿进行操作记录；

5.科探区：提供《有趣的平衡》等亿童玩具供幼儿进行操作记录以及电路游戏；

6.角色区：提供小医院、茶馆、理发店等材料自主进行角色游戏。

清

明

放

假

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

学习活动

社会：淮扬风味小吃

数学：7的减法

语言：漫话常州小吃

体育：

夹包跳

分析与调整：