活动目标：

1．加强户外运动，了解有关预防疾病的知识，养成良好的卫生习惯。

2．积极参与各项活动，感受春天和人们之间的联系，体验春天带给人们的快乐。

环 境

创 设

1．根据活动进展，继续布置丰富主题墙，张贴幼活动中精彩的照片。

2．图书角张贴故事《春天的朋友》；在巧手区投放各种颜色太空泥、各种纸、胶水等工具，用多种方式表现春天里的人们；在植物角投放材料“小花农”，供幼儿照顾植物。在生活区提供各种颜色绳子、图谱供幼儿翻花绳。在益智区投放亿童玩具《形状棋》、《多米诺》，供幼儿操作。

自我服务与自主管理

1．对春季常见的传染病有初步的认识，能在成人的帮助下预防。

2．能根据自己的冷暖穿脱衣服，养成运动后擦汗、喝水、洗手的良好习惯。

3．能安静进餐，且会有秩序地收拾桌面、椅子等，养成良好的进餐习惯。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.益智区：点物匹配、扑克牌、拼图、蘑菇钉、投放亿童玩具《环状棋》、《多米诺》。

2.美工区：提供不同种类的彩纸，纸筒、纸杯和纸盘来做风筝。

3.生活区：提供各种颜色绳子、图谱供幼儿翻花绳。

4.建构区：提供木制积木、薯片桶、易拉罐和纸盒供幼儿建构春天里的人们。

5.阅读区：投放绘本《遇见春天》、《树真好》等图书绘本供幼儿欣赏阅读。

清

明

节

放

假

户外活动

晴天：户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）自主选择，自由玩耍。
雨天：室内走廊自主游戏：平衡超人、投篮高手、运球、套圈、跳房子、我是小兵、运糖果、桌椅变变变、爬爬乐、铺路过河等。

学习活动

语言：春天的朋友

美术：美丽的风筝

数学：给春天的信

健康：春季的锻炼和保健

分析与调整：