活动目标：

1．知道春天是播种的季节，了解植物的生长变化，能关心和爱护春天的植物。

2．通过有目的地观察，感知周围植物的简单特征，尝试用多元的方式表达。

环 境

创 设

1．根据主题开展的进程，继续丰富主题墙，粘贴幼儿吹画作品《美丽的桃树》。

2．巧手区提供桃花图片和超轻粘土，幼儿捏、团、揉、搓等方式制作桃花；建构区提供雪花片及支架性图片，引导幼儿根据图示，自主尝试建构春天的树木；图书区提供有关春天的绘本、幼儿自带书籍，引导幼儿根据图书内容自主交流。

自我服务与自主管理

1.根据天气的变化穿适合的衣物，多喝水、勤洗澡，勤换衣，预防感冒。

2.当有鼻涕时，能够使用正确的方法擦鼻涕，保持个人清洁卫生。

3.在放学时能够主动整理好自己的着装，安静的等待家长。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.益智区：点物匹配、扑克牌、拼图、蘑菇钉、投放亿童玩具《形状棋》、《几何拼图》。

2.美工区：提供不同种类的彩纸，纸筒、纸杯和纸盘来做美丽的蝴蝶等。

3.生活区：提供各种颜色绳子、图谱供幼儿翻花绳。

4.建构区：提供木制积木、薯片桶、雪花片、易拉罐和纸盒供幼儿建构美丽的蝴蝶。

5.阅读区：投放绘本《芽》等图书绘本供幼儿欣赏阅读。

户外活动

晴天：户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）自主选择，自由玩耍。
雨天：室内走廊自主游戏：平衡超人、投篮高手、运球、套圈、跳房子、我是小兵、运糖果、桌椅变变变、爬爬乐、铺路过河等。

学习活动

语言：春雨的色彩

科学：春天的种植

美术：美丽的桃树

体育：抛接球

音乐：杨柳青

分析与调整：