活动目标：

1．能积极主动地观察春天里动物的变化，了解它们的生活习性。

2．能用多元的方式表现自己对春天里动物的认识和感受。

环 境

创 设

1．根据活动进展继续布置主题墙，张贴蝴蝶一生的过程图片。

2．阅读区张贴绘本《桃树下的小白兔》。在巧手区投放各种颜色太空泥、各种纸、胶水等工具，用多种方式表现春天里的动物。在科探区投放操作材料“蝴蝶的一生”过程图；在植物角投放材料“小花农”，供幼儿照顾植物。在生活区提供各种颜色绳子、图谱供幼儿翻花绳。在益智区投放亿童玩具《形状棋》、《几何拼图》，供幼儿操作。

自我服务与自主管理

1.运动前后及时穿脱衣、运动后洗手、擦汗、喝水。

2.保持桌面的整洁、饭后洗手、漱口、擦嘴巴等。

3.自觉午睡，睡觉前自己整理衣服、鞋子摆放等。

4.当有鼻涕时，能够使用正确的方法擦鼻涕，保持个人清洁卫生。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.益智区：点物匹配、扑克牌、拼图、蘑菇钉、投放亿童玩具《形状棋》、《几何拼图》。

2.美工区：提供不同种类的彩纸，纸筒、纸杯和纸盘来做春天的小燕子、蝴蝶等。

3.生活区：提供各种颜色绳子、图谱供幼儿翻花绳。

4.建构区：提供木制积木、薯片桶、易拉罐和纸盒供幼儿建构自己看到的春天。

5.阅读区：投放绘本《桃树下的小白兔》等图书绘本供幼儿欣赏阅读。

户外活动

晴天：户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）自主选择，自由玩耍。
雨天：室内走廊自主游戏：平衡超人、投篮高手、运球、套圈、跳房子、我是小兵、运糖果、桌椅变变变、爬爬乐、铺路过河等。

学习活动

语言：

春天的电话

科学：

蝴蝶的一生

美术：

美丽的蝴蝶

体育：

快乐的小青蛙

数学：

依样接画

分析与调整：