这是一节物与点卡匹配的数学点数活动。本次活动通过创设小动物运动会的情境，让幼儿在轻松愉悦的活动中，探索点卡与物体数量的关系，并进行匹配。活动中强调幼儿要说出小动物的总数，再去匹配相应数量的点卡。
在之前的学习活动中，我班幼儿已经接触过数物匹配，对于点卡与物体数量之间的匹配也接触过，幼儿能在点数物体数量的基础上找到相应数量的点卡与之进行匹配，然而这次操作需要幼儿用直线将动物与相应数量的点卡连起来，且涉及的动物种类和数量较多，位置较分散，这对于他们来说有一定的难度。
这是一节物与点卡匹配的数学点数活动。本次活动通过创设小动物运动会的情境，让幼儿在轻松愉悦的活动中，探索点卡与物体数量的关系，并进行匹配。活动中强调幼儿要说出小动物的总数，再去匹配相应数量的点卡。
在之前的学习活动中，我班幼儿已经接触过数物匹配，对于点卡与物体数量之间的匹配也接触过，幼儿能在点数物体数量的基础上找到相应数量的点卡与之进行匹配，然而这次操作需要幼儿用直线将动物与相应数量的点卡连起来，且涉及的动物种类和数量较多，位置较分散，这对于他们来说有一定的难度。
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