本节活动是一节物与物的匹配活动，通过创设蝴蝶找花的情境来引导幼儿先手口一致地点数数量为1-5的花，然后根据花的数量与相同数量的蝴蝶进行匹配。
之前的活动中幼儿进行多次点数练习，也进行过物物匹配和物点匹配，因此本次活动难度不是很大。小班幼儿大部分能手口一致地点数5以内的数量，并能根据实物的数量匹配对应数量的点卡。但是在匹配的过程中，还是有部分孩子不能正确地点数实物数量，存在漏数现象，导致匹配错误。
本节活动是一节物与物的匹配活动，通过创设蝴蝶找花的情境来引导幼儿先手口一致地点数数量为1-5的花，然后根据花的数量与相同数量的蝴蝶进行匹配。
之前的活动中幼儿进行多次点数练习，也进行过物物匹配和物点匹配，因此本次活动难度不是很大。小班幼儿大部分能手口一致地点数5以内的数量，并能根据实物的数量匹配对应数量的点卡。但是在匹配的过程中，还是有部分孩子不能正确地点数实物数量，存在漏数现象，导致匹配错误。
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