活动总目标：

1.观察大自然的变化，学会欣赏春天的美丽景色。

2.会用语言讲述春天花草树木的特征，并用绘画、音乐等方式来表现。

环境创设

1.继续丰富自然角内容，饲养小金鱼、小乌龟等小动物，增添春天的花卉。

2.创设主题活动《春天真美丽》的环境。

3.在动手区增添各种材料，如“漂亮的迎春花”等，用各种动手表达的方式来表现春天美丽的景色。

自我服务与自主

管理

1.在户外活动中根据自己的活动需要穿、脱衣服，并学会保护自己。

2.能主动入厕、能多喝水，积极参加户外活动。

3.能尝试自己塞衣裤，学会自己的事情自己做。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.美工区：手指点画桃花、迎春花、绘画春天的场景图、泥工春天的花草等；

2.益智区：蝴蝶找花、春天植物翻翻乐、给小动物喂食等；

3.娃娃家：为娃娃换春装、照顾生病宝宝、煮饭游戏等；

4.科探区：放大春天的桃花图、花草对对碰等；

5.阅读区：《花路》、《好饿好饿的毛毛虫》等；

6.植物角：种植乐、观察春天的花卉、照顾春天的植物等；

7.建构区：积木建构蝴蝶、桃花、春天的花园、春天里的游戏场景等。

户外活动

晴天：户外混龄游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。

雨天：室内走廊混班游戏-爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习活动

科学：

桃花开了

音乐：美丽的蝴蝶花

语言：

花路

手指点画：

桃花

数学：

蝴蝶找花

分析与调整：