空间方位是一个关系概念，辨别时必须以一定的参照物（主体或客体）为标准，因此，它具有相对性。本次活动通过让孩子观察图片、说说物体相对方位，并参与设计家具摆放来让孩子掌握相对方位。
在日常生活中，小班幼儿能感知物体的方位，但是不太会用语言来表述，大部分幼儿只会说“那边、这边”之类的代词，有部分幼儿会用上、下来描述物体的方位，但是很难以客体为中心来辨别方位。这是幼儿首次接触方位，参与设计家具摆放也是第一次，具有一定的难度，前期需要观察家里家具摆放的经验。
空间方位是一个关系概念，辨别时必须以一定的参照物（主体或客体）为标准，因此，它具有相对性。本次活动通过让孩子观察图片、说说物体相对方位，并参与设计家具摆放来让孩子掌握相对方位。
在日常生活中，小班幼儿能感知物体的方位，但是不太会用语言来表述，大部分幼儿只会说“那边、这边”之类的代词，有部分幼儿会用上、下来描述物体的方位，但是很难以客体为中心来辨别方位。这是幼儿首次接触方位，参与设计家具摆放也是第一次，具有一定的难度，前期需要观察家里家具摆放的经验。
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