活动目标：

1.能主动与他人交流自己家乡春节、元宵节的风俗，并用多种方式来表达，体验节日的快乐。

2.能积极参与班级环境的创设，在与同伴的协商中建立初步的规则意识、任务意识。

环境创设

1.与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规则，在各区域中增添相应的活动材料，如在巧手区中增添制作花灯的操作材料、语言区用图文并茂的形式让幼儿合作制作灯谜、猜灯谜等。

2.与幼儿一起收集有关假期生活趣闻以以及各地春节风俗张贴布置主题墙。

自我服务与自主管理

1.主动与同伴交流自己在寒假期间的情况，尽快适应幼儿园有规律生活，巩固遵守生活中各项规则。

2.运动中能及时增减衣物、擦汗，生活中养成自觉喝水、正确洗手等良好习惯。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.益智区：提供《宝贝购》、《彩立方》等材料供幼儿进行操作记录                

2.美工区：利用彩纸、卡纸、彩绳、太空泥等供幼儿制作红包、灯笼、元宵等；利用粘土、彩纸、毛根等制作能干的大班小朋友；制作《我长大了》玩偶；利用彩纸绘制班级规则。

3.阅读区：利用图书《新年习俗》、幼儿《寒假趣事》等供幼儿进行阅读；用彩笔、纸张等自制《快乐的新年》等图书；

4.建构区：提供雪花片、积木供幼儿建构花灯、我们的班级等；

5.科探区：提供《小灯泡亮起来》等亿童玩具供幼儿进行操作记录以及万能工匠；

6.角色区：提供小医院、中餐厅等里面的材料自主进行角色游戏。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

谈话：我们的春节是这样过的

综合：快乐的元宵节

美术：新衣

语言：幸福的大桌子

律动：天天向上

分析与调整：