“爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年。”在过去，燃放烟花爆竹似乎已经成为人们迎接新年必不可少的庆祝方式之一。对于小朋友们来说，燃放烟花爆竹无疑是新年里最开心、最快乐的事情！烟花虽美，终是瞬间，在五彩绚烂的烟花和响彻云霄的爆竹声背后，却隐藏着很多危险与污染。

为积极贯彻落实《常州市人民政府关于加强市区烟花爆竹禁放管理的通告》文件，提升全体教职工和幼儿的环保意识和安全意识。常州市新北区新桥镇中心幼儿园于2019年1月17日，在会议室召开了关于严禁燃放烟花爆竹的会议，万园长详细传达了镇政府关于禁止燃放烟花爆竹的会议精神，并在幼儿园部署了此项工作。

新幼三园区各级组的萌娃们也行动起来，发起了禁止燃放烟花爆竹的倡议，精彩纷呈的课程也拉开了帷幕～～～

小班萌娃

——别样方式迎新年，此时无声胜有声

小班组的教师根据幼儿的年龄特征，组织了一系列的安全教育活动，通过观看视频、讲故事，孩子们了解了燃放烟花爆竹的危害性，知道了烟花虽然很美，但是为了保护环境，不能再燃放了。

那怎样让新年充满年味呢？萌娃们独具匠心，别出心裁，用别样的方式来庆祝新年。瞧，一张张纸片，在一双双稚嫩的小手中翻飞。他们有的拧，有的揉，有的搓，金灿灿的引线，红艳艳的炮身，搓成一串串红红火火的鞭炮。孩子们提着一串串亲手制作的鞭炮，不仅添了一份喜气，也让年味更加浓厚！

中班萌娃

——唇枪舌剑展才华，妙语连珠显风采

《指南》中指出：中班幼儿愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。在社会活动《禁止燃放烟花炮竹》中，针对“能不能燃放烟花爆竹”这一话题，孩子们七嘴八舌、各抒己见，来了场“能不能燃放烟花爆竹”的辩论赛。孩子们自主分成正反两队，正方：能放烟花爆竹；反方：不能放烟花爆竹。他们还自创了记录方式：用竖起的爆竹和“√”表示正方；用倒下的爆竹和“×”表示反方：用动手制作的手工小爆竹表示得分。

一切就绪，PK开始了……

正方：能放烟花爆竹

幼1：烟花很漂亮，我喜欢！

幼2：过年要热热闹闹，放爆竹表示过年了。

幼3：放爆竹能赶走年兽，年兽就不会来了。

幼4：可以放小小的烟花，就不影响别人了……

反方：不能放烟花爆竹

幼1：一直放爆竹，吵得我都不能睡觉了。

幼2：放爆竹炸到我们身上就会受伤。

幼3：爆竹的味道呛的我一直咳嗽，污染环境，不能放爆竹。

幼4：不能放，会发生火灾的。

幼5：不能放，放了到处都是垃圾……

PK结束，统计票数：反方得8票，正方得5票，反方获胜。

大家都支持：我们要安全、健康地生活，过年禁止燃放烟花爆竹。

最后孩子们通过讨论，想到播放网上的“爆竹声”渲染过年热闹的气氛，赶走年兽。

大班萌娃

——我的课程我做主，宣传普及你我他

       孩子是课程的主人，在了解了燃放烟花爆竹的危害性后，孩子们懂得了作为社会的一员，要从小事做起，从不燃放烟花爆竹做起。他们自主设计、制作了抵制烟花爆竹海报，并签上了自己的名字。小手拉大手，孩子们除了自己要做到，还邀请爸爸妈妈也参与到抵制烟花爆竹的行列中来，设计了亲子联名海报，将意识落实于行动中。

    大班作为幼儿园里的哥哥姐姐，体现了强烈的主人翁意识及榜样作用，他们通过手中的画笔画出了自己对禁放烟花爆竹的理解，还带着这些画走进小班弟弟妹妹的教室，向他们宣传禁放烟花爆竹的理念。

家园齐携手，共创幸福年

    我园向每位家长发放了新北区教育局下发的《禁止燃放烟花爆竹告知书》，同时利用家长会、班级家长群、校园网站等平台加强禁放烟花爆竹的宣传，在校园里张贴《禁放烟花爆竹》倡议书，倡导安全、环保、健康生活的理念。家长们响应号召，积极参与到活动中来，他们纷纷表示：坚决禁止燃放烟花爆竹，从我家做起！

保护绿水蓝天，新幼人在行动,

从娃娃做起，从你我做起，

家园齐携手，展望2019，

共创幸福年！