活动目标：

1．积极愉快地参加冬季活动，体验冬天生活的乐趣。

2．有计划、合理地安排寒假生活，度过一个快乐、安全的寒假。

环境创设

1．整理幼儿的美术作品及作业纸，制作幼儿“成长的足迹”。

2．根据主题的开展，在各区域中增添相应的活动材料，例如：在益智区增添冬天图片进行观察；巧手区提供纸，让幼儿制作立体小雪花装扮教室。

自我服务与自主

管理

1.在户外运动前知道要先做些热身运动，不怕冷，积极参加户外活动。

2.在上完厕所后能够自己塞好裤子，从而学会保护好自己。

3.能保管好自己御寒的物品，像手套、围巾等。

    星期

内容

一

二

三

四

五

一

区域游戏

美工区：窗花、鞭炮、雪花、雪人。

益智区：小球扑通、企鹅排队、围棋、士兵突围等。

建构区：新年的味道。

科探区：电路探索、轨道建设。

角色区：医院、超市、理发店。     

图书区：《外出时注意什么？》、《安全常识我知道》。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

语言：四季的礼物

体育：转身接物

数学：

找规律

美术：我的作品集

社会：快乐过寒假

健康：假期中的安全

分析与调整：