这是一节感知数量的数学活动。这里的8是个基数,用来表示这个集合中点的个数。比8小的自然数有1,2,3,4,5,6,7,此次活动通过制作比8少的点卡,进一步了解比8少的数量都有哪些,巩固点数比较两组物体多少的能力。







这是一节感知数量的数学活动。这里的8是个基数,用来表示这个集合中点的个数。比8小的自然数有1,2,3,4,5,6,7,此次活动通过制作比8少的点卡,进一步了解比8少的数量都有哪些,巩固点数比较两组物体多少的能力。







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