第十七周 12月24日 星期一 | |
今 日 动 态 | 4的减法 减法是四则运算之一，从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。减法运算是加法运算的逆向思维，可以由加法运算推算而来，这需要孩子充分理解总数和部分数之间的数量关系的基础上进行，对于孩子来说难度比较大。本节活动仍是利用形象具体的三幅图的方式来让幼儿说一说图片表达的含义，感受事物的数量发展关系，从而让幼儿学习4以内的减法，使幼儿对抽象的减法算式的含义有所理解。我班幼儿已经学过3以内的加减法，大部分幼儿知道三个数量在事件中表达的含义，但是还有部分孩子对三个数字之间的数量关系理解的不够清晰，甚至还不会用算式进行记录，需要老师进一步关注。在今天的活动中纪梦哲、何玥秋、王庆壹、张晨曦、高梦琳、张尧棋、程巍、陆芸熙、刘治鹏、柳雅涵、季顺成、蒋东翌、丁慕斌、吴雨泽、蒋宏阳、蒋佳健、王恒旭、杨嘉琦、朱瑾谦等小朋友学习4以内的减法，进一步理解“减号”、“等于号”以及数字在算式中的意义。朱泽远、经延烁、仲崇泽、陈诗樾、王子盈、杜陈希、孙梦琪、尹贝晨、张歆姚、王启涵、黄煜琦、李兴达、李海翔、齐文昊、吴锦辰、张艺涵等小朋友能根据操作和图片用减法算式进行记录，并尝试用简明的语言讲述减法算式所表达的含义。
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家园合作 | 温馨提示： 1. 近期随着天气越来越冷，班级里迟到的小朋友也逐渐增多，请各位家长朋友们引导幼儿养成早睡早起的好习惯，每天按时来园哦！ 2. 本周将逐渐降温，请家长们及时关注天气情况，并根据温度为幼儿穿上适宜的衣物，谢谢您的配合！ |
12月24日动态
发布时间：2018-12-24
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来源：原创
作者：吕娜
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