这是一节有关感知数量的数学活动。对数量的感知属于数概念的范畴，是数学中最基础的知识，可以帮助幼儿积累一定的数学感性经验。感知数量1、2是幼儿认识数量的开始，为后面感知更多的数量打下基础。本次活动以到果园摘苹果这个情景，激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，通过学具的操作，正确感知数量1、2。

                                                                                                                 我从树上摘下两个苹果。

                                                                                                             我摘了两个绿色的苹果。

                                                                                                      我摘的苹果是红色的。

                                                                                                                  我摘的苹果一个红、一个绿。

                                                                                                                     2个苹果给两个小动物吃。

                                                                                                                老师手里有两个苹果。