活动目标：

1．进一步了解秋天是豆豆收获的时节，能用美术、音乐、游戏等多种形式表现秋天豆类丰收的美景。

2．乐于参加动手实践活动，尝试制作豆浆，体验动手实践和探索的乐趣。

环境创设

1动态展示墙：围绕“秋天的种子”主题张贴美术作品“豆豆变形记”。

2.继续丰富区域材料：如：益智区投放秋天特有的种子，孩子们可以根据种子的外形、大小进行排序，体验秋天种子的有趣；美工区投入空白相框、颜料、吸管、黏土、石头、种子等，自由装饰和创作；阅读区创设美丽的秋天的场景，给予幼儿自由交流、发现的空间；建构区提供各种秋天种子丰收时候的图片，孩子们可以根据自己的兴趣建构。角色区提供各种不同的种子制作好的小乐器（沙球、沙锤等），孩子们进行角色扮演的时候可以自由选用。生活区投放各种各样的小种子，孩子们可以看一看也可以筷子夹一夹。

自我服务与自主

管理

1.天气渐冷，愿意早睡早起，能够早晨按时进入幼儿园。

2.在盥洗室，做到不拥挤、会等待排队洗手和上厕所。

3.午餐时，能根据自己的需要盛饭、端菜，并且在午餐时间内细嚼慢咽都吃完。

4.午睡时，脱下的衣服能自己去挂好，愿意主动整理好自己的裤子、鞋子、垫背巾。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.益智区：《秋天的种子》、《看谁排的长》、等；

2.美工区：《有趣的种子》、《豆豆相框》、《豆豆变形记》等；

3.生活区：《秋天种子大比拼》、《看谁夹得多》、《我来制作豆浆》等；

4.建构区：《秋天的田野》、《豆浆机》等；

5.阅读区：提供《小种子、大秘密》、《蔬菜我爱吃》和幼儿的照片等供幼儿自主阅读。 

户外活动

晴天：户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）自主选择，自由玩耍。
雨天：室内走廊自主游戏：平衡超人、投篮高手、运球、套圈、跳房子、我是小兵、运糖果、桌椅变变变、爬爬乐、铺路过河等。

学习活动

语言：再见，秋天

美术：豆豆变形记

数学：感知数量8

半日活动：自制豆浆

体育：拾豆豆

分析与调整：