活动目标：

1.感知周围环境中的圆形，知道圆形的主要特征，并尝试用简单的语言描述。

2.对生活中的圆形有好奇心，有初步的探究兴趣。

环境创设

1.创设《图形宝宝》的环境，将活动的精彩瞬间展示在动态墙面上，引导幼儿自主观赏。

2.在各个区角提供有关图形的材料。如美工区提供各种大小的不同圆形，幼儿自由组合、想象添画；益智区提供七巧板、俄罗斯方块玩具；阅读区提供《失落的一角》、《甜甜圈阿尼》等有关图形的绘本，供幼儿自主阅读；建构区可以提供几何建筑的建构步骤图，引导幼儿利用积木搭建各种房子；娃娃家可以增加喂娃娃的游戏，将不同的图形进行分类。

自我服务与自主

管理

1.洗手时，尝试自己卷袖、拉袖子，避免把衣服弄湿。

2.午睡前，能够自己脱衣服，自己挂衣服，坚持自己的事情自己做。

3.在户外活动中能够保护自己，出汗要用毛巾擦，注意休息。

4.在区域活动中，有意识地将物品放回原位，养成整理的好习惯。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.美工区：图形组合画、圆形想象画等；

2.益智区：图形烧烤串、创意拼图、七巧板等；

3.娃娃家：给宝宝穿衣裤、叠衣裤、照顾宝宝、接待小客人等；

4.自然角：种植大蒜、青菜，观赏水培植物的生长等；

5.阅读区：故事讲述《甜甜圈阿尼》、《狮子和我》等；

6.科探区：图形分分类、万能工匠、图形找家等；

7.建构区：投放长城、城堡、大桥等几何建筑的图片。

户外活动

晴天：户外混龄游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。

雨天：室内走廊混班游戏-爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习活动

语言：红红的小东西

科学：

瓶子和盖子

音乐：转一圈，摸摸地

社会：   红绿灯会说话

数学：

找圆形

分析与调整：