活动目标：

1.走进田野感受秋天丰收的景象，感受秋天大自然的美景。

2.增强做事的目的性，能有计划地安排自己的远足活动。

3.养成同伴合作、坚持不懈的良好品质。

环境创设

1.继续布置《金色的秋天》主题氛围,并在墙上张贴远足活动的各种资料，扩展幼儿的经验。2.区域材料：美工区添加颜料、叶子、树枝等供幼儿创作树叶贴画等；植物角增添各种种子、种植工具、记录纸、放大镜供幼儿种植、观察；益智区增添自制棋盘、棋子等；图书区增添《小老鼠亚历山大》《怕浪费婆婆》等绘本图书；桌面建构区增添秋天公园等图片；科探区投放放大镜、手电筒、彩色塑料板等科探材料。

自我服务与自主

管理

1.能注意个人卫生，养成良好的个人卫生习惯。

2.午餐时保持桌面、地面的整洁，不挑食，准时吃完自己的一份饭菜。

3.在值日生工作中认真完成自己的值日工作。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.建构区：地面建构我喜欢的建筑，桌面建构秋天的树林、秋天的公园等；

2.图书区：自主阅读、自制图书、修补图书等；

3.美工区：树叶贴画、超轻土制作秋天的水果等；

4.益智区：城堡上的小女巫、绕桩游戏、金币夺宝等；

5.科探区：万能变变变、有趣的光等；

6.植物角：饲养小乌龟、观察植物生长、植物写生等。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

综合：远足前的准备

科学：植物趣闻

语言：秋天真美丽

实践活动：金色的田野

音乐：秋天多么美

分析与调整：