主题三：我们身边的科学

   一、 主题思路：

科学无处不在，我们身边的每一个小细节中都有可能藏着科学奇妙而梦幻的身影，科学并不是显而易见的，而是需要我们用智慧的眼睛、严谨的思维去探索，去发现。中班幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望。他们经常会被身边出现的科学现象吸引，我们往往会听到他们这样问：为什么沙发有弹性，为什么轮子是圆的，为什么船在水中不会沉下去，为什么滑滑梯上有电……

《幼儿园教育指导纲要》中也指出，要引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣；要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能；要为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。为了让激发幼儿对于我们身边科学的兴趣和关注，我们创设了主题活动“我们身边的科学”，在尊重儿童年龄特点的基础上，引起幼儿对身边的自然现象和事物的兴趣，使之学会正确看待这些自然现象和事物，积极主动的进行科学探究。

   二、主题目标：

   1.对生活中的科学感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。

   2.通过观察、感知和操作，积累一定的学习体验，激发对身边自然现象和事物的热情与兴趣。

   3.在探究中感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。