这是一节有关数量感知的数学活动。幼儿数概念的发展是从计数开始的，因此让幼儿感知物体的数量对计数是非常重要的。本节活动主要引导幼儿认识数字6，并在数数和按数取物的过程中感知5添上1就是6，6少1是5。
数学：《感知数量6》
发布时间：2018-10-11
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来源：本站原创
作者：陈春丽
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