主题一：我升中班了

一、主题思路：

升入中班的幼儿更有明显的自我意识，同时他们在幼儿园中的身份角色也开始变化，既扮演“哥哥姐姐”，又扮演“弟弟妹妹”。他们正处在加深自我与对他人认识的阶段，每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断发展的我，对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识周围的“人”。

漫长而快乐的暑假过去了，孩子们将回到昔日熟悉的幼儿园。经过一年的小班生活，孩子们对幼儿园的集体生活有了一定的了解，基本能执行幼儿园的一日常规。但是经过两个月的暑假生活，孩子的规则意识有些淡化，加上来到一个新的班级，接触了新的环境，又增加了一些新“朋友”，小朋友对一切充满了好奇。为了让孩子感受到自己的长大，适应新环境，并更好地执行常规，同时给孩子一个展示自我的舞台，享受、表达我是中班小朋友的那份自豪和愉悦，我们预设了本主题活动。

二、主题目标：

1．萌发成为中班小朋友的自豪感，乐于在活动中表现自己，体验成长的快乐。

2．回顾已有的班级常规，熟悉新的环境，讨论并尝试制定新规则。