为了进一步提升教师教育科研的能力，解决教师在课题研究中的一些困惑，让教师切实地把微型课题研究与自己的教学相联系，让每一位教师都能在课题研究方面有所收获，2014年11月28日下午，常州市新桥中心幼儿园姚静老师开展了《课题方案与研究成果的表达》专题讲座，全体教师在聆听中受益良多。

本次讲座，分为两大块内容，首先，姚老师对如何撰写微型课题方案，结合我园微型课题的研究实际，通过辨一辨、举例子的方式针对课题名称、研究的背景、概念的界定、研究目标、研究内容、研究方法等作了明确的导向。随后，姚老师针对研究成果的撰写，列举了最基本的研究报告、故事形式的研究报告以及问题形式的研究报告三种不同方式的成果表达。她鼓励青年教师们积极参与到微型课题研究中来，注意积累教科研的研究经验和成果。

本次微型课题培训，与会教师们在微型课题研究上又有了新的体会，认识了微型课题的研究的基本流程，掌握了微型课题研究方案、研究成果撰写的基本方法。对于大家积极尝试自主微型课题的研究起到了推波助澜的作用！