班级公约是班级幼儿共同参与制定并共同信守的行为规范，它对班级秩序、习惯有一定的直接联系和意义。

在日常生活中,幼儿之间总会出现一些不和谐、不守规则的情况，而他们往往忽视这些不合适的行为。针对此现象，3月5日上午，常州市新桥中心幼儿园大班组的老师和幼儿共同商讨制定班级公约，增强幼儿践行公约的主动性。

本次活动借助故事《不守规则的丁当狗》，从丁当狗的行为中折射出幼儿平时的行为，引发幼儿对自身行为的关注，引导他们联系生活实际进行换位思考，感受不遵守规则造成的后果，从而帮助他们了解规则的重要性，增强自觉遵守规则的内驱力。最后幼儿以小组为单位，通过讨论、分工合作，以图文并茂的形式将日常生活中需要遵守的规则用图形语言进行了表征：有的画了“洗手时要排队，不你推我挤”有的画的是“吃饭时小脚并并拢，禁止讲话”，还有的画了“玩玩具时要坐下玩，整理玩具时轻拿轻放”……在大家的共同努力下，全新的班级公约出炉了。

通过制定“班级公约”，幼儿进一步明确了日常行为规范，亲身经历制定的过程更增强了他们自觉遵守的决心和信心，为“班级公约”的真正落实奠定了坚实的基础。