教儿子认数字

儿子进幼儿园一个多学期了，自进入幼儿园以后，在他的世界里，就多了很多元素。每天放学回家后会跟我们讲今天学校里发生什么什么事啦，老师又教新故事、新儿歌啦；过年回老家，在以前一起玩的小伙伴们面前，俨然更来劲：我们幼儿园有什么什么玩具，老师发了什么什么图画书，还有多少多少好朋友，另外还要跟他们比谁讲的故事、唱的儿歌多，往往这个时候，他是最得意的，摇头晃脑。

从幼儿园回来以后，我们常会适时教他一些简单知识，比如教他认数字。开始不认识，我们就告诉他，“1”像孙悟空手中的金箍棒，“2”像小鸭子，……他开始感兴趣了，一遍一遍地认，为了增加记忆，我们会在上楼下楼爬楼梯时，每走一步我会数一下，让他说像什么，他非常乐意，自己也有意识地去练，慢慢的按顺序他已经很熟练，但任意指一个，有时候他就又记不住了，而且还老记不住，于是，我指着手机上的键盘，让他拨我的手机号码，让他玩手机，他当然开心了，“如果遇到坏人，或者走丢了，怎么办呢？”以前问他，他会说找警察叔叔，现在他知道，可以给爸爸打电话啊，为了赶快学会这一本领，于是，他就一遍一遍地在口中念，又一遍一遍地在键盘上拨，虽然拨错了很多遍，但因为感兴趣，而且我们也耐心地给他指正，最后他终于会拨了。会拨爸爸的，那妈妈的呢？拿着我的手机，他又开始拨妈妈的手机号码，听到妈妈的手机响了，他甭提多开心了，通过多次练习，现在他早已熟记于心，在路边只要看到有数字，他都要念一遍，再回头问：“爸爸，我念得对不对”，当得到肯定答复后，他会骄傲地竖起大拇指，说：“我棒吧！”

看到儿子得意的样子，我也会和他一样感到很有成就感：儿子不仅在快乐中学到了知识，而且关键是他认识到知识不仅有用，而且学习也是一种乐趣。

                              周东建  2009年2月20日