在有序地观察、比较的基础上，孩子们发现并记录下自己的手与同伴手的不同。他们在一张纸上分别画下自己的手，然后记录下不同地方。

                                   分工合作，共同记录

                                    做出标记，辨别不同

                                    相互比较，认真记录