中班“巧手节”中将开展“亲子小制作”的活动，将引导孩子能自己有计划的完成自己的想法与构思。“五一”假期中家长已引导孩子一起设想：我想做什么作品，需要准备哪些相应的材料并收集。孩子的心中已经有所了解，建立了对事物的表象。孩子们想制作什么作品？像运用什么材料？怎样制作？……孩子们有自己的想法，但是在操作中他们却很随意，是没有计划的。为此本次活动将引导幼儿用绘画的形式将设想制作的物体和所需材料记录下来。中班孩子已经具备了一定的记录能力，但大部分孩子的思维缺乏条理性，计划能力不强，需在实际的操作中加以提高。

      本次活动目标是：

1、能根据自己的设想，大胆地用符号语言设计计划书，并向同伴大胆讲述。

2、愿意用清晰的语言交流自己的计划，讲述中理清思路，增强计划的可操作性。

今天我们要设计自己的计划书了，我们在第一格子里将自己要制作的物品都画了下来！

我想做的是小汽车，这个小汽车是用来载人的，所以我的车厢很大，需要用鞋盒子来做、我的车轮胎用瓶盖来做的……

我想做的是一盆花，需要用到剪刀、双面胶、硬卡纸还有……

让我们都用笔记录下来吧，做事情要计划在前才能做好呢！

活动效果：

1、部分幼儿思路不够清晰，对自己所做的物品需要的材料准备不充分，只能准备其中的一些，说明他们考虑问题还不够全面。

      2、还有一些孩子对自己所做的物品不确定，交流的作品和记录的不一致。