2012年3月16日纸杯作品蝴蝶
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纸杯作品蝴蝶主要分为两个课时来开展，在第一个课时中孩子们主要通过剪、贴、画等并利用纸杯为载体制作出蝴蝶的身体以及触角等部分，在第二个课时中孩子们通过对折画、对折剪并进行粘贴，制作出美丽的纸杯蝴蝶，在活动中孩子们的身体运动智能以及视觉空间智能、艺术审美智能都相应的得到了发展。
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