螃蟹是孩子们比较熟知的水产品,孩子们都见过螃蟹,也吃过螃蟹,在学习活动中也通过绘画、儿歌、手指游戏等多种方式表现过螃蟹,对于螃蟹的外形特征比较了解,知道螃蟹有八条腿,两个大钳子等。因此我们开展了本节建构活动,鼓励孩子们两两合作,用雪花片表现出螃蟹的基本外形特征,提高动手操作以及相互协作能力。瞧瞧孩子们的建构过程吧!







螃蟹是孩子们比较熟知的水产品,孩子们都见过螃蟹,也吃过螃蟹,在学习活动中也通过绘画、儿歌、手指游戏等多种方式表现过螃蟹,对于螃蟹的外形特征比较了解,知道螃蟹有八条腿,两个大钳子等。因此我们开展了本节建构活动,鼓励孩子们两两合作,用雪花片表现出螃蟹的基本外形特征,提高动手操作以及相互协作能力。瞧瞧孩子们的建构过程吧!







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