常州市新北区新桥镇中心幼儿园第三届微课展评

根据常教研〔2017〕3号“关于举办2017年常州市信息技术应用技能大赛的通知”要求，为了进一步提升我园教师信息技术应用能力，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，丰富信息化课程资源，探索信息技术与学科深度融合的有效模式，经研究，决定开展常州市第三届优秀微课展评活动，现通知如下：

 　　一、参加对象

 　　9个年级组

 　　二、活动时间

 　　2017年9月13日至11月20日截止。

 　　三、展评内容及要求

 　　本次展评的微课，主要是以视频为主要载体，有学习评价反馈的设计资源等形成的课程资源包。它不是说课，也不是演课，更不是课堂教学实况的片断，是提供给学习者开展自主学习活动的资源，同时体现内容的完整设计（情景引入、阐述与解释、小结），内容短小精悍、重点突出，讲解形象生动、吸引幼儿，学习反馈设计科学有效。

 　 本次展评的微课，要求围绕本年龄段开展的活动课程为范围，学科、题材不限。以3个或3个以上的系列微课组成一件作品参评，每件微课视频作品微视频总时长不低于15分钟。本次展评的微课视频格式要求，必须是MP4 格式（480P或以上），单个微视频时长2—8分钟。每个微视频必须有片头及片尾，片头、片尾字幕时长不低于6秒。

 　　四、报送数量及要求

 　　1.每园每年级组至少一组微课作品。

2.每件作品作者不得超过3人。

 　　3.报送截止时间。2017年11月20日.

     4.凡是在校级以上网站公开发表、参加各类微课大赛的获奖微课作品不得参加本次比赛。

     五、奖项设置

     特等奖2个，一等奖3个，二等奖4个。获特等奖作品推荐参加常州市第三届微课评比。

微课定义参考：

微课是什么？

微课就是一节短小的视音频，呈现某个单一的、严格定义的主题。如关键概念、难以却要求掌握的技能。

在被用作在线、混合或面对面教学的一部分时，这些简短的课程就成为学习活动的点缀，这些活动有利于增强课程主题的学习。

国内专家对微课程的理解：

是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点。可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

江苏省“微课”大赛对“微课”视频的定义

微课视频，不是说课，也不是演课，更不是示范课课堂实录的碎片化，是提供给学习者自主学习用的资源，要体现课的完整设计（情景引入、阐述与解释、小结）。

微课：围绕单一主题有明确的教学目标以微视频为教学内容的载体有完整的教学过程学习者可随时随地开展自主学习有科学客观的评价体系

微课程的课程要素：目标、内容、过程、评价

微课程记录什么？教师个体对教学内容的理解教师帮助学生认知的教学策略与情感活动

微课程设计的重点步骤：选题（重点、易错点、难点、整理选题清单）设计（内容、结构、创意、信息化教案）制作（技术、质量、录像、字幕）

微课基本制作流程：制作ppt（内容脚本）、美化ppt（技术加工）、录屏、配音、后期剪辑

微视频制作主要方式:摄像设备直接拍摄视频素材剪辑合成屏幕录像工具抓取Ppt直接转换网页浏览互动视频