为更好地施行幼儿园建构游戏材料资源开发和儿童观察支持的案例研究，近日，常州市新北区新桥镇中心幼儿园围绕建构游戏的开展举行了建构游戏优秀案例的评比活动，并于2017年11月24日中午面向全园进行了游戏案例的展示及研讨活动。

活动前，全园三园区小、中、大三个年龄段的老师们精心准备，为我们献上了“我心中的汪汪乐园”、“农家小院里的大智慧”、“未来乐园”、“环球港建成记”等十几个建构游戏案例。他们以游戏实况照片+案例分析文本材料的形式，进行了图文并茂的PPT展示，就孩子的建构游戏开展过程、教师的支持性策略、家园的配合等多方面进行了详尽的解读，为在场的老师们提供了满满的干货。从其分享的过程中我们可以看到，幼儿的创造力和想象力都是无穷的，他们从兴趣出发，扎根建构，在建构游戏中自主发现问题、解决问题，寻求合作，坚持探索，收获成功的喜悦。教师在幼儿建构游戏中，悉心观察、适时等待、充分认可，为孩子的想象创造提供了丰富的留白，为他们合作能力、解决问题能力、逻辑思维等发展创造了无限的可能。总言之就是：幼儿心系建构出新知，教师巧借观察促发展。

活动结束后，万园长对我园教师的勤于探索的科研精神进行了充分的肯定，同时，对“什么是建构游戏”、“建构游戏的形式有哪些？”以及“教师支持性策略的提炼”等方面对教师提出了更高层次的要求。

此次活动的开展，让老师们对于建构游戏有了更深入的的探讨与研究，提高了老师解读孩子的能力，为今后我园幼儿更加富有个性的全面发展奠定了坚实的基础。（文：段燕超    图：张进   审核：姚静）