为推动幼儿园区域活动的深入开展，提高教师指导游戏的能力，12月24日，常州市新桥中心幼儿园特邀新北区银河幼儿园的吴亚英园长来园进行区域游戏观摩与诊断。

上午，吴园长在该园万红亚园长的陪同下观摩了该园滨江园区小、中、大年龄段的区域游戏现场，并在现场进行了即时指导。

中午，吴园长进行了《幼儿园区域活动的定位、观察与跟进》的讲座活动。吴园长以“区域活动是谁的？怎么证明？”拉开了讲座的序幕，她提出区域游戏的着力根本要体现：游戏性——自主、创造；发展性——兴趣、挑战。在游戏区域中教师要做什么呢？她提出了一下三点：观察→陪伴、了解；跟进→扬、帮；成长：学习、发展。最后她提出了行动三部曲：第一步——看见幼儿；第二步——看懂幼儿；第三步——支持幼儿。

吴园长结合上午的区域游戏观摩，以大量图片、视频向大家阐述了“观察”对于区域活动设置、开展的重要性。她提倡大家一定要注重对游戏中幼儿的观察，通过观察了解区域活动的有效性，进而找到调整改进的方向。

（图/文：张正亮）