为了解决教师在独立搞课题研究时遇到如何确定课题名称、如何撰写研究方案等困惑。3月24日中午，常州市新桥中心幼儿园特邀新北区教研室副主任薛辉给全体教师作了 “开展微型课题研究 促进教师成长”主题讲座。

薛主任从微型课题是什么、为什么研究、如何研究等方面以诸多案例深入浅出地分析了课题来源于问题，行动即研究。教师们积极学习和内化该讲座的内容，受益匪浅。“时间比过去短了，方法比过去活了，效果比过去好了。微型课题研究的形式我们非常欢迎。”教师刚参加完园本微型课题研究培训后高兴地说。   

该园微型课题研究正向“实”要质量，向“实”求效益。大家将继续结合自身实际工作寻找问题，分析原因，制定对策，付诸实践，总结经验，将逐渐由“经验型”向“科研型”转变，做到研有所得，研有所获。(文：邵勤娴 图：张进)