《指南》指出,“幼儿的思维是从动作开始的,听会忘记、看能记住、做才能学会,教师一定要让幼儿动手操作。”同时,幼儿园应“积极支持幼儿动手操作”。制作豆浆是幼儿生活中常见的场景,这种场景不仅让幼儿自然而然地习得了做豆浆的方法,而且还让幼儿获得了探究的精神和能力,让幼儿在游戏中快乐成长。
《指南》指出,“幼儿的思维是从动作开始的,听会忘记、看能记住、做才能学会,教师一定要让幼儿动手操作。”同时,幼儿园应“积极支持幼儿动手操作”。制作豆浆是幼儿生活中常见的场景,这种场景不仅让幼儿自然而然地习得了做豆浆的方法,而且还让幼儿获得了探究的精神和能力,让幼儿在游戏中快乐成长。
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