【你谈我谈大家谈】

幼儿教师应有的基本理念中的“师德为先”，师德为先，核心是爱。幼儿是一张张的白纸，而幼师便是画笔，我们画上什么，白纸上便有什么。在这样的情况之下，幼师的基本素质充分的影响着幼儿的成长。此时我们就应该以更高的道德标准和职业操守来要求自己，因为我们的一言一行完完全全的影响着孩子。我们还需要付出的就是爱，比一般教师更多的关爱。爱孩子，爱这个职业，你才能真正做好幼师这个工作，让你身边的孩子快乐的成长。   ——江梦瑶                                                               

对幼教职业的热爱，做事情要持之以恒，没有什么事情是做不好的，只有勤快和懒惰之分。现在，我成为一个新教师，不仅要有责任感，更要有一颗爱孩子的心。其次要有有过硬的专业本领，善于以角色转换的方式考虑问题，能站在孩子的角度理解他们，教育他们，努力让自己成为“孩子王”，让孩子喜欢和我在一起。在评价班内孩子时，要善于发掘他们的优点，尊重孩子发展差异，这对于一个新教师而言是非常重要的。在生活方面，努力培养孩子养成好的习惯。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。我会通过反复地研究和领悟，让自己成长为一名合格的幼儿教师。 —— 胡秋月

沟通在我们的生活中无处不在，它拉近了人与人之间的距离，促进了人与人之间的正常交往，是人与人交往的桥梁。同样，在幼儿园中，沟通也起着重大作用。通过沟通，我们可以知道小朋友想说的是什么？想做的是什么？也能够了解到家长对自己孩子的期望以及同事对自己的看法，所以我们在与他人沟通时就特别要注意技巧，特别是与家长的沟通。在与家长的沟通时，我们需要注意的有很多。首先我们要尊重家长，与他们平等的交谈，客观的描述幼儿在园的表现，而且我们自己也要做一个认真的倾听者，从家长的谈话中汲取有用的信息，给出合理的建议；其次我们需要站在家长的角度看待每一个幼儿，孩子是家庭的希望，每个家长都希望自己的孩子能够成才，所以我们应该适当的在家长面前肯定他们的孩子，同时在孩子犯严重错误时，我们也可以先肯定孩子并汇报孩子的进步，再委婉的指出他们的不足，这样家长也能够容易接受，也就更会积极的配合我们的工作了。所以，沟通也讲究一定的技巧，如果掌握了这些技巧，我们的家长工作也一定会事半功倍！——孔秋莲                                                        

认为最重要的就是学习+反思。年轻就是资本，所以不管面临怎样充满未知和艰难的现实处境，我们都不必惧怕，只要肯学，永远都不嫌晚。学校给我们提供了良好的学习和实践环境，跟搭班老师学，跟视频学，从做中学，只有不断地学习才能克服对未知的恐惧。平时不懂就问，有问题才有进步；多听课，学习老教师较为成熟的教学教法和课堂控制等；自己多备课，上课，请老教师指点纠正，找出差距，努力追赶。保持学习，并不是学习成为别人的影子，而是要学，然后为我所用，在学习的过程中，要不断地自我反思，而且要把反思通过文字形式记录下来。反思教学目标的达成度，记录课堂中“智慧的火花”；反思一个阶段的优缺点；反思活动细节，可以是简单的一句话，也可以是解决问题的关键环节。将反思记录下来，综合分析，制定改进计划，并根据计划不断调整自己各方面行为标准和常规教学。我相信，只要能持之以恒地从这两方面去努力，一定会有所成，有大成！——段燕超

好教师都是从积累做起的，没有积累就没有素材，没有素材你就会觉得写材料的时候资源很匮乏，甚至不知从何写起，从何说起。积累贵在坚持，坚持是一种品质；坚持是一种心态；坚持是一种毅力。要想做一个好教师，必须要耐得住寂寞，别人在玩乐的时候，你在工作，别人在睡觉的时候，你依然在工作，差距就是这样一步步拉开来的。平时的反思也很重要，不管是教学反思还是平时工作的反思，看到孩子们的一些现象要及时的进行记录，正所谓好记性不如烂笔头，现在的积累是为了以后的方便。对于一个教师来说，一节成功的公开课，离不开自己精心的准备，要通过不断的磨课改进自己课堂中的不足，所以成功的背后蕴藏的是自己的努力，将来的我一定会感激自己努力奋斗的自己。——姚雪栋

在培训的过程中每位教师都以鲜活的实例，丰富的经验知识内涵及精湛的理念阐述，使我受益匪浅。本园以幼儿为本，是培养“动手动脑，好奇好问，活泼自信，乐于探究。”以教师为本，“心灵手巧，勤朴睿智，理念先进，自主先进。”

 “一日生活皆课程”是园内的理念，包括学习、游戏、做操、午睡、游戏。生活活动贯穿着保育和教育的双重任务，培养幼儿的生活自理能力，增强独立性和自信心。在幼儿园的课程设计和组织中，让我感受到了教师对幼儿的教育不是简简单单的，而是对幼儿的身心各方面的发展，针对幼儿的各种表现来进行的。从幼儿的年龄特点和领域特点来备课，通过理论知识的学习，分析钻研教材，从而了解幼儿的现有水平。要做到如何管理班级首先要了解班级管理的重要性，人、事、物、财、时间、空间这五点是必须做到的。同时教师在班级要起到一个好榜样的作用，幼儿在班级的发展，大部分都来自于教师的一言一行。能否成为一个好的教师，首先在于无敬业精神，要捧着一颗热爱心来投入这份工作中。——吴金燕

对于新教师来说，最大的困扰是上课的时候怎么能够做到教学有序，孩子又能积极地回应你。因此，常州市教育科学研究院的庄春梅老师带着老师们对教学中的课堂常规进行了解读。让老师通过学习理论知识，观看图片和视频多种方式，对怎么建立良好的教学常规有了一定的了解。我认为建立良好的课堂教学常规必须建立平等友好的师生关系，营造宽松开放的课堂氛围。我们老师要融入到孩子中去，跟他们交朋友，从而让孩子喜欢我们，也喜欢上我们的活动。同时，对班里每个孩子都要做到一视同仁，不偏爱某人，也决不放弃一个孩子。采用灵活多样的教学手段，提供尝试、质疑、探索的空间。巧于调整备课，善于课后反思 老师在课堂中面对的是一个个活生生的孩子，而不是静止的物体。这种特殊性决定了我们的教学方式必然是有不确定性的，因此要做到随机应变。——丁文霞