幼儿园的教育与家庭教育如果配合的好，将会起到事半功倍的作用，这不，新桥中心幼儿园（中心园）大班组分别在14-16日上午向家长开放了半日活动。

伴随着孩子走进活动室，家长们也端坐在了教室，电视屏幕上在滚动着孩子们半学期来的活动照片，家长们在此寻找着孩子活动时的精彩瞬间。随后，家长们跟随孩子的步伐来到操场观看早操和律动，他们为孩子们不断变化的队形、气昂昂的精神状态而赞叹。

接下来的2节集体活动，家长们亲历了孩子在课堂中的表现，他们跟随老师的思路进行着以下的关注：活动中我的孩子认真倾听了吗（听老师讲话和同伴的发言）？他参与的积极性高吗？能大胆地举手发言吗？看着孩子们的表现，他们有的低头记录，有的频频点头，露出微笑，有的则用鼓励的眼神看着孩子。

最后，班主任老师结合2节活动课例向家长交流了这样的理念：数学活动要把孩子带到生活中学习数学，要了解孩子的思维方式，生活中处处可以学习数学；而绘本的阅读则要让孩子仔细观察画面，从中获得信息，并大胆地表达自己的见解与想法，体验故事的趣味和智慧，让家长感到在生活中要注意对孩子进行长远目标的教育，而不是盯着眼前的效果，感到以后要注重对孩子情感社会性和学习能力的引导。接下来，老师结合班级情况和一些案例让家长了解到哪些是幼儿应养成的学习习惯以及培养幼儿学习习惯、家园合作、孩子保健护理的具体措施，这些都让家长受益不浅，让他们真切地感受到良好的行为习惯养成对孩子一生发展的重要性。

会后很多家长主动与老师热情交流，此次家长会，进一步拉近了教师与家长们的距离，为孩子的发展提供强有力的后盾，相信通过以后家园密切的联系，必定能让孩子增加更多“快乐”的元素。